世界力量 - 【淺說:如何選擇自己需要的書籍並快速的吸收知識】
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lung- Admin
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回復: 世界力量 - 【淺說:如何選擇自己需要的書籍並快速的吸收知識】
全文為《如何選擇自己需要的書籍並快速的吸收知識》,前部分已在群裏聊過了,所以這裏就不再次講了。如果沒看到的同學,可以進群文件裏查詢上半部分《如何選擇自己需要的書籍》的聊天記錄。
《如何快速吸收知識》 ——淺說第一節第二部分
愚作:蘇菲索亞
序:
據統計,我們的一生中,有三分之一的時間都在學習各種知識和技能。學習的方式多姿多彩,有讀書、參加培訓課程、聽朋友們吹牛逼、自學、觀看音視動畫、看電視節目等等。我們用了無數的時間,只為滿足我們那顆好奇心,不斷的學習和探索。男孩們可能會看《動物世界》《兵器知識》一類的節目,而女孩們則可能會看各類的電視劇、舞蹈節目、各種各樣的歡樂選秀節目。在現代社會中,我們已經越來越無法分清什麽是知識,什麽是娛樂了。知識娛樂化,娛樂知識化,相互參雜其中。時代在不斷的改變,古時候看《紅樓夢》可是屬於玩物喪誌的行為,亦如今人看《快樂大本營》屬於”腦殘行為“,但到了今天,紅樓夢已成為文學中的重要著作,那是一門了解古代藝術的一門關鍵性知識之一了。所以,我們隨時隨地都在學習。我們在無時無刻的變得更加腦殘和更加睿智之間來回的挪移,如一枚小彈珠一般,幾乎不受自己控制。
面對茫茫多的知識,咨詢,我們如何的快速吸收,幾乎成了我們這一代人無法避免和回避的問題。如前半節中所說的,我們幾乎無法選擇自己需要的書籍,我們甚至不明白自己需要什麽知識。很多時候都是想當然的去選擇那些逗逼一樣的東西,被忽悠瘸了,那簡直是再正常不過的事情了。關於如何選擇,這裏還是再提醒大家一次,可以去看前半節喲。 那麽,我們就正式開始這一節吧!
《如何快速吸收知識》 ——淺說第一節第二部分
愚作:蘇菲索亞
序:
據統計,我們的一生中,有三分之一的時間都在學習各種知識和技能。學習的方式多姿多彩,有讀書、參加培訓課程、聽朋友們吹牛逼、自學、觀看音視動畫、看電視節目等等。我們用了無數的時間,只為滿足我們那顆好奇心,不斷的學習和探索。男孩們可能會看《動物世界》《兵器知識》一類的節目,而女孩們則可能會看各類的電視劇、舞蹈節目、各種各樣的歡樂選秀節目。在現代社會中,我們已經越來越無法分清什麽是知識,什麽是娛樂了。知識娛樂化,娛樂知識化,相互參雜其中。時代在不斷的改變,古時候看《紅樓夢》可是屬於玩物喪誌的行為,亦如今人看《快樂大本營》屬於”腦殘行為“,但到了今天,紅樓夢已成為文學中的重要著作,那是一門了解古代藝術的一門關鍵性知識之一了。所以,我們隨時隨地都在學習。我們在無時無刻的變得更加腦殘和更加睿智之間來回的挪移,如一枚小彈珠一般,幾乎不受自己控制。
面對茫茫多的知識,咨詢,我們如何的快速吸收,幾乎成了我們這一代人無法避免和回避的問題。如前半節中所說的,我們幾乎無法選擇自己需要的書籍,我們甚至不明白自己需要什麽知識。很多時候都是想當然的去選擇那些逗逼一樣的東西,被忽悠瘸了,那簡直是再正常不過的事情了。關於如何選擇,這裏還是再提醒大家一次,可以去看前半節喲。 那麽,我們就正式開始這一節吧!
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一:什麽是知識
這個定義,請務必要下的清晰明了而簡單。古有雲;”吾生有崖,而知無涯,以有涯隨無涯,殆已“。知識非常非常的多,但我們的精力和精神是有限的,我們不可能學的全知全能!這根本就不是我們應該去追求的東西。定義自己需要的知識,需要給自己列出一個目錄,嚴格按照自己的目錄學習下去。建議,根據一四三二比例去定義自己需要的知識,並去學習。 這裏解釋一下,什麽是一四三二。意思是;假設你每周的閑暇時間假設是X小時,那麽你需要用四成的時間學習自己的專業知識,無論你屬於什麽行業的,都應該不斷的更新自己在該專業和衍生性專業中的知識。
三二的意思是說,剩下的六成時間,分成三個部分。根據自己的興趣愛好來選擇知識,可以用比如2成的時間看喜歡的電影,音樂或電視劇一類的。2成的時間讀漫畫,詩歌,看笑話等等。用2成的時間去網絡上逛逛,盡量避免看新聞(新聞轟炸的時代,你不看新聞也知道最近有什麽大事)而是去逛逛自己喜歡的論壇,但要註意,不能水喲,吧友們提到的自己不知道的知識,也就是知識盲點,可以不斷的去補充一下,擴展自己的知識面。再用2成的時間,和他人溝通和交流知識。
知識的定義,首先是要對自己有用。如果你學會了屠龍大法,而世間無龍可屠,豈不是悲劇?對吧。所以,學以致用才是真正的知識。至少你的知識,需要有至少一半是現實中可以用到的,無論是工作還是吹牛逼,必須可用。
所以,這裏我不能告訴你們,什麽知識是有用的。因為人和人不同,所以對知識的需求不同,但我可以負責任的說;自己需要的那部分,才是真正的知識。
這個定義,請務必要下的清晰明了而簡單。古有雲;”吾生有崖,而知無涯,以有涯隨無涯,殆已“。知識非常非常的多,但我們的精力和精神是有限的,我們不可能學的全知全能!這根本就不是我們應該去追求的東西。定義自己需要的知識,需要給自己列出一個目錄,嚴格按照自己的目錄學習下去。建議,根據一四三二比例去定義自己需要的知識,並去學習。 這裏解釋一下,什麽是一四三二。意思是;假設你每周的閑暇時間假設是X小時,那麽你需要用四成的時間學習自己的專業知識,無論你屬於什麽行業的,都應該不斷的更新自己在該專業和衍生性專業中的知識。
三二的意思是說,剩下的六成時間,分成三個部分。根據自己的興趣愛好來選擇知識,可以用比如2成的時間看喜歡的電影,音樂或電視劇一類的。2成的時間讀漫畫,詩歌,看笑話等等。用2成的時間去網絡上逛逛,盡量避免看新聞(新聞轟炸的時代,你不看新聞也知道最近有什麽大事)而是去逛逛自己喜歡的論壇,但要註意,不能水喲,吧友們提到的自己不知道的知識,也就是知識盲點,可以不斷的去補充一下,擴展自己的知識面。再用2成的時間,和他人溝通和交流知識。
知識的定義,首先是要對自己有用。如果你學會了屠龍大法,而世間無龍可屠,豈不是悲劇?對吧。所以,學以致用才是真正的知識。至少你的知識,需要有至少一半是現實中可以用到的,無論是工作還是吹牛逼,必須可用。
所以,這裏我不能告訴你們,什麽知識是有用的。因為人和人不同,所以對知識的需求不同,但我可以負責任的說;自己需要的那部分,才是真正的知識。
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二;如何快速的吸收知識
(1)書籍類1:速讀
任何書本,都需要速讀。讀書慢的同學,建議學速讀(不建議學生學),做到一分鐘讀一萬字到一萬五千字左右(也就是速度一級水平),這樣你平均一天,在不強烈要求自己的情況下,也可以一天吃掉一本書,並且基本明白這本書講了什麽,人物關系,故事順序,大致發生了什麽,關鍵事情是什麽一類的。所以一天我們假設安排早上起床後讀一小時,晚上讀一小時。你一天至少可以讀六十萬字以上(強迫自己快速讀的話,可以讀百萬字以上),當然讀書需要閑暇一些,不要逼自己去裝大神,拿速讀的段位。那些都是變態,一天可以讀數百萬字的家夥們,都屬於非地球人。以我為例,我平均每天讀兩小時,大致是四十萬字上下。也就是說基本一天可以吃掉一本書。
可能有同學會問了,我們為何要學習速讀呢?道理很簡單,知識太多,我們需要快速的用一種辦法去甄別什麽書是適合我們自己的。SO‘速讀是唯一一個能有效的讓我們快速甄別的辦法。我們可以粗嚼爛吃的在腦子裏一天裝一本書,也就意味著我們一年至少可以讀到四百本以上的書籍。這是拓寬自己知識領域的一個重要手段。
2;粗讀
當我們讀一個月,讀了三十本書了。PS:請結合前半段的選書法。我們一定會在三十本裏選出至少三分之一的書,用於粗讀。粗讀並非是讓你逐字逐句的去讀,而是一目三行的讀,但是要壓低自己的讀速。降低到一分鐘兩千字以下水平。我們基本可以把整本書的內容,在三四天內全部消化掉。然後再選速讀過的其他書,覺得有價值的那些再拿來讀。最後,在同類裏選出適合精讀的那一兩本出來。
3;精讀
當我們已經把整本書消化掉後,有的書是非常適合精讀的。因為有的學者幾乎字字璣珠,我們需要一段一段的讀。用心去讀每一段話,每一個詞,並體會他,理解他。然後,建議大家精讀類的書籍,一定要做讀書筆記。覺得有價值的段落,可以自己親手寫讀書體會,甚至衍生出更多的理解,並寫在文檔中,存起來。
永遠都要記住,只有自己付出了的知識,理解了的知識,你才會永遠的記住他的內容。精讀千萬不要死記硬背,那是沒用的。就如同我們讀書的時候,老師會讓我們劃段落,告訴我們那一段非常非常的重要,要求我們背誦。但是……若幹年過去後,誰特碼還記得那些知識?背誦只有一個功能……就是應對考試。因為雖然我們背誦了,但是我們根本沒理解他意思,甚至不明白前後的邏輯,甚至不懂作者為何會寫下那些感受。那我們背誦了又有何用?學生黨看到這一段話,應該會有很強烈的感受。但是,並非是說讓你們不背教材。而是,如果一定要背誦,請務必記住,你一定要理解他為何需要背誦,那一段到底是什麽意思。請一定要琢磨透徹了。
(1)書籍類1:速讀
任何書本,都需要速讀。讀書慢的同學,建議學速讀(不建議學生學),做到一分鐘讀一萬字到一萬五千字左右(也就是速度一級水平),這樣你平均一天,在不強烈要求自己的情況下,也可以一天吃掉一本書,並且基本明白這本書講了什麽,人物關系,故事順序,大致發生了什麽,關鍵事情是什麽一類的。所以一天我們假設安排早上起床後讀一小時,晚上讀一小時。你一天至少可以讀六十萬字以上(強迫自己快速讀的話,可以讀百萬字以上),當然讀書需要閑暇一些,不要逼自己去裝大神,拿速讀的段位。那些都是變態,一天可以讀數百萬字的家夥們,都屬於非地球人。以我為例,我平均每天讀兩小時,大致是四十萬字上下。也就是說基本一天可以吃掉一本書。
可能有同學會問了,我們為何要學習速讀呢?道理很簡單,知識太多,我們需要快速的用一種辦法去甄別什麽書是適合我們自己的。SO‘速讀是唯一一個能有效的讓我們快速甄別的辦法。我們可以粗嚼爛吃的在腦子裏一天裝一本書,也就意味著我們一年至少可以讀到四百本以上的書籍。這是拓寬自己知識領域的一個重要手段。
2;粗讀
當我們讀一個月,讀了三十本書了。PS:請結合前半段的選書法。我們一定會在三十本裏選出至少三分之一的書,用於粗讀。粗讀並非是讓你逐字逐句的去讀,而是一目三行的讀,但是要壓低自己的讀速。降低到一分鐘兩千字以下水平。我們基本可以把整本書的內容,在三四天內全部消化掉。然後再選速讀過的其他書,覺得有價值的那些再拿來讀。最後,在同類裏選出適合精讀的那一兩本出來。
3;精讀
當我們已經把整本書消化掉後,有的書是非常適合精讀的。因為有的學者幾乎字字璣珠,我們需要一段一段的讀。用心去讀每一段話,每一個詞,並體會他,理解他。然後,建議大家精讀類的書籍,一定要做讀書筆記。覺得有價值的段落,可以自己親手寫讀書體會,甚至衍生出更多的理解,並寫在文檔中,存起來。
永遠都要記住,只有自己付出了的知識,理解了的知識,你才會永遠的記住他的內容。精讀千萬不要死記硬背,那是沒用的。就如同我們讀書的時候,老師會讓我們劃段落,告訴我們那一段非常非常的重要,要求我們背誦。但是……若幹年過去後,誰特碼還記得那些知識?背誦只有一個功能……就是應對考試。因為雖然我們背誦了,但是我們根本沒理解他意思,甚至不明白前後的邏輯,甚至不懂作者為何會寫下那些感受。那我們背誦了又有何用?學生黨看到這一段話,應該會有很強烈的感受。但是,並非是說讓你們不背教材。而是,如果一定要背誦,請務必記住,你一定要理解他為何需要背誦,那一段到底是什麽意思。請一定要琢磨透徹了。
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舉個兩個小例子吧;
比如:商鞅變法 這一段是老師要求我們背誦的,屬於精讀部分。現在誰能回答上來商鞅變法的背景,過程,主要人物,內容,以及產生的影響?
因為我們不能去理解,在什麽時候商鞅變法這個實際的例子可能會有助於我們判斷工作中遇到的困難。 所以,我們現在讀的話,一定要學會延伸。假設你供職的企業,正在被競爭對手們圍攻,你的公司臃腫不堪,政令沒人執行,下屬人浮於事,各個都在玩兒指甲。而你是一個部門的主管或經理,你如何去改變?
以史為鑒,商鞅告訴過你如何去做,當然商鞅的下場我們也會看到。所以可以讓我們有效的去規避。當然,讀書需要活學活用,以史為鏡,並非是讓你和趙括學習。如何用活,那需要更多的知識積累和實際操作。
再比如;三角形的面積公式 這一類的死知識,我們幾乎費勁腦子去背。結果若幹年過去依然記不住三角形的面積公式是啥,更別說更高級別的數學內容了。所以,我們現在去學這些和你職業有關的知識的話,需要和你現實中的工作,事項不斷的掛鉤。這樣會有助於你去理解,甚至可以自己寫一份假的工作報告一類的,加強自己的記憶力的同時,也鍛煉了自己的公文水平,對吧。這裏我先把結構論提上來說,方便大家參照,再說其他的知識吸收。
比如:商鞅變法 這一段是老師要求我們背誦的,屬於精讀部分。現在誰能回答上來商鞅變法的背景,過程,主要人物,內容,以及產生的影響?
因為我們不能去理解,在什麽時候商鞅變法這個實際的例子可能會有助於我們判斷工作中遇到的困難。 所以,我們現在讀的話,一定要學會延伸。假設你供職的企業,正在被競爭對手們圍攻,你的公司臃腫不堪,政令沒人執行,下屬人浮於事,各個都在玩兒指甲。而你是一個部門的主管或經理,你如何去改變?
以史為鑒,商鞅告訴過你如何去做,當然商鞅的下場我們也會看到。所以可以讓我們有效的去規避。當然,讀書需要活學活用,以史為鏡,並非是讓你和趙括學習。如何用活,那需要更多的知識積累和實際操作。
再比如;三角形的面積公式 這一類的死知識,我們幾乎費勁腦子去背。結果若幹年過去依然記不住三角形的面積公式是啥,更別說更高級別的數學內容了。所以,我們現在去學這些和你職業有關的知識的話,需要和你現實中的工作,事項不斷的掛鉤。這樣會有助於你去理解,甚至可以自己寫一份假的工作報告一類的,加強自己的記憶力的同時,也鍛煉了自己的公文水平,對吧。這裏我先把結構論提上來說,方便大家參照,再說其他的知識吸收。
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二:知識結構
知識是一定要有結構的,我們腦海裏存在的任何知識都需要進行整理,不能是雜亂無章的。我們需要用聯想法,去整理自己的知識結構,舉個例子;比如中國的朝代表,你可以幻想成鎖鏈,一環扣住一環,記頭尾皇帝,一環扣一環的往下走。當然也可以幻想成繩結,記每個朝代的關鍵部分(比如唐太宗)。但建議還是鎖鏈法,因為你需要有別的知識進來的話,繩節法可能會讓你的知識成單點化。
說個最簡單的例子,比如和小夥伴們吹牛逼的時候,有人說到了漢武帝,那麽同時期的歐洲是什麽時代?比如有人說到了北宋,那此時的中東是什麽時代?比如有人說到了朱棣,那麽此時的北非屬於什麽時代?所以,鎖鏈法有助於你把不同的地區全部串聯起來,在腦海裏形成一環扣一環的鎖鏈,用鎖鏈再組成一張大網。
這是記憶法的一種,當然你們可以在網絡上看更多的記憶法,整理法,選擇一種最合適自己的方法。PS:一定要記住,如果你沒有方法,學再多的知識都是白學,因為你一旦學成單點化知識,那就是學了也白學,變成死讀書的。無法舉一反三,始終是二逼兮兮的和人說純理論。
因為你無法跨領域。三:其他類的知識吸收 不要認為看電視劇就不能學,看電影屬於玩物喪誌。要知道,那些都還是挺不錯的小說,名著改編而成的。在娛樂的時候,多註意臺詞,遇到喜歡的臺詞,記下來,然後好好的去品味。能衍生出很多的知識,並且電影會形成一個關鍵點,讓你記住那一段知識。
比如大漠君喜歡說的精神分裂,我對精神分裂也有一定的研究的說;之所以去了解精神分裂,只因為兩部電影《搏擊俱樂部》《致命ID》兩部電影,於是精神分裂中的很多理論,都有助於我們去記住,因為我們會自動聯想到電影裏的場景,有助於我們去消化那些生冷的知識。 和朋友吹牛的時候,特別是專業類的知識,見聞類的。要多學,多記。
要知道,人類最牛逼的知識都是口頭傳授,在曾經沒有文字的時候,人類的文明就是這樣口口相傳下來的。至今還有很多民族是靠著傳唱的方式來延續文明的,諸如藏族的《格薩爾王轉》那就是一個傳唱類的。也如英國的《亞瑟王》那也是吟遊詩人們傳唱中的一個傳說中的王者。
拜訪老者的時候,記得帶錄音筆,手機要記得把錄音設置到最快捷的地方。當對方講到最關鍵部分,禮貌的問對方是否可以錄音,以方便自己回去好好學習的時候,很多時候會有助於吹牛逼者提高自己的道德節操,不敢加私貨進去。給你講的都是滿滿的幹貨,節操都是滿滿的。後記; 一氣呵成,可能沒什麽邏輯,可能錯別字也是多的喪心病狂。希望能給你們一些小小的幫助。畢竟我們沒做教學大綱,所以基本是想到哪裏寫到哪裏了。 在此,給大家道歉了。言辭偏頗之處,諸君見諒才是。
蘇菲索亞 2014.8.1
知識是一定要有結構的,我們腦海裏存在的任何知識都需要進行整理,不能是雜亂無章的。我們需要用聯想法,去整理自己的知識結構,舉個例子;比如中國的朝代表,你可以幻想成鎖鏈,一環扣住一環,記頭尾皇帝,一環扣一環的往下走。當然也可以幻想成繩結,記每個朝代的關鍵部分(比如唐太宗)。但建議還是鎖鏈法,因為你需要有別的知識進來的話,繩節法可能會讓你的知識成單點化。
說個最簡單的例子,比如和小夥伴們吹牛逼的時候,有人說到了漢武帝,那麽同時期的歐洲是什麽時代?比如有人說到了北宋,那此時的中東是什麽時代?比如有人說到了朱棣,那麽此時的北非屬於什麽時代?所以,鎖鏈法有助於你把不同的地區全部串聯起來,在腦海裏形成一環扣一環的鎖鏈,用鎖鏈再組成一張大網。
這是記憶法的一種,當然你們可以在網絡上看更多的記憶法,整理法,選擇一種最合適自己的方法。PS:一定要記住,如果你沒有方法,學再多的知識都是白學,因為你一旦學成單點化知識,那就是學了也白學,變成死讀書的。無法舉一反三,始終是二逼兮兮的和人說純理論。
因為你無法跨領域。三:其他類的知識吸收 不要認為看電視劇就不能學,看電影屬於玩物喪誌。要知道,那些都還是挺不錯的小說,名著改編而成的。在娛樂的時候,多註意臺詞,遇到喜歡的臺詞,記下來,然後好好的去品味。能衍生出很多的知識,並且電影會形成一個關鍵點,讓你記住那一段知識。
比如大漠君喜歡說的精神分裂,我對精神分裂也有一定的研究的說;之所以去了解精神分裂,只因為兩部電影《搏擊俱樂部》《致命ID》兩部電影,於是精神分裂中的很多理論,都有助於我們去記住,因為我們會自動聯想到電影裏的場景,有助於我們去消化那些生冷的知識。 和朋友吹牛的時候,特別是專業類的知識,見聞類的。要多學,多記。
要知道,人類最牛逼的知識都是口頭傳授,在曾經沒有文字的時候,人類的文明就是這樣口口相傳下來的。至今還有很多民族是靠著傳唱的方式來延續文明的,諸如藏族的《格薩爾王轉》那就是一個傳唱類的。也如英國的《亞瑟王》那也是吟遊詩人們傳唱中的一個傳說中的王者。
拜訪老者的時候,記得帶錄音筆,手機要記得把錄音設置到最快捷的地方。當對方講到最關鍵部分,禮貌的問對方是否可以錄音,以方便自己回去好好學習的時候,很多時候會有助於吹牛逼者提高自己的道德節操,不敢加私貨進去。給你講的都是滿滿的幹貨,節操都是滿滿的。後記; 一氣呵成,可能沒什麽邏輯,可能錯別字也是多的喪心病狂。希望能給你們一些小小的幫助。畢竟我們沒做教學大綱,所以基本是想到哪裏寫到哪裏了。 在此,給大家道歉了。言辭偏頗之處,諸君見諒才是。
蘇菲索亞 2014.8.1
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