leemz2002龍騰精選--論教育

tc hong

L叔，我記得您好像曾經說過（內容記不太清楚了），現在的情況是，米國想繼續玩虛擬經濟撼動中國的實體經濟。那我可不可以這麼理解，中國的實體經濟就好比一座夯實了地基的樓房，而米國的虛擬經濟就好比一陣強風，風吹得再猛，依舊很難把樓房吹倒。不知道我這麼理解有沒有錯？

leemz2002

我可沒有說過這樣的話。

實體經濟和虛擬經濟的關系是皮和毛的關系。

目前米國虛擬經濟的規模的前提是米國是全球最大的市場和工業品供應者。這個前提被削弱或者消失了，米國的虛擬經濟就會陷入困境。


閱讀的時候要在文章裏抓因果關系，不能只抓現象。因為人家寫文章的時候就是用一堆因果關系環環相扣，最終演繹出一個結論來。

讀書如果把其中的關鍵論據和因果關系抓住了，過目不忘也不是完全不可能的。



tc hong

哦，好吧，不好意思L叔，看來我還是誤解了您的話的意思了。不過這方面我還是有點不太懂，您能不能講的詳細一點？

leemz2002

舉一個例子。

一種商品的期貨市場往往建在這種商品的主要供應者或者消費者那裏。

比如北美曾經是原棉的主要產地，所以芝加哥的CME一直是棉花最主要的交易市場。

但現在全球的棉花的四分之一是中國產，三分之一是中國在消費。所以鄭州交易所的交易量已經遠遠超過了CME。只是中國堅持關門交易，不放外資進來炒，所以國際期棉炒家只能在CME湊合著。

（註：“CME”即“芝加哥商業交易所”，是米國最大的期貨交易所,也是世界上第二大買賣期貨和期貨期權合約的交易所）

如果類似的現象發生在油氣、貴金屬、黃豆、小麥、玉米上，某國的某元就基本上可以下課了。

tc hong

L叔！您還記得您曾經在另一個視頻跟一個好像叫Yu Wan的人的論戰吧？您應該也發現了他就是個典型的大陸公知，基本上他的那些話在國內很多公知也說過，然後這些論調據說也被打臉打得很慘。

但是就像我之前說的，我們都看到您在Youtube上孤軍奮戰，一人跟那麼多人論戰，我覺得您很累，也覺得沒必要。就像您當時對那個Yu Wan說過的，讓他出國歷練幾個月就知道了。我看過很多國外留學生發帖子講述自己的經歷，幾乎都是在沒出國前總覺得國外的月亮比國內圓，出國之後才發現還是自家的草窩好。這是最有效的方法，我覺得您有時候沒必要跟公知什麼的解釋的那麼詳細，因為即便您費盡口舌解釋，他們也未必能聽進去您任何一句話，最後也只是個吃力不討好的事兒。

leemz2002

我可不是跟某個人過不去才和人家論戰的。我只是為了把我想說的說出去而已。人家聽不進去，自然會有人聽進去。

而且我也不覺得累，反正材料都是現成的，而且對方大概會往哪個方向跑事先也有所準備。不費什麼力氣的。

就象朗朗乾坤、在從小玩到大的本鄉本土以優勢兵力招待幾個人生地不熟、彈盡糧絕的流寇一樣。每一仗都是以逸待勞的伏擊，費不了什麼勁。

tc hong

我知道L叔您的言論不是針對某一個人的，其實我表達的也不是我個人的想法，國內很多人也看了您的評論，看到您孤軍奮戰也覺得有點擔心。我舉個不太恰當的例子，就如微軟遊戲《HALO》一樣，士官長再英勇，恐怕也不能每次都只身敵過一大群洪魔的襲擊。您準備再周全，恐怕也會有疏漏的時候，所以國內很多人也想支持您，但是他們知識儲備跟您比差太多亦或是國內網絡條件的限制，也只能幹著急

leemz2002

我可從來沒有想過要說服什麼人。人家愛聽不聽，是人家的事情。來者不拒、去者不送。

國內有一種很不好的風氣，好象論戰就一定要把誰鬥倒一樣。人類歷史上的大小論戰的目的從來就不是讓對方屈服，而是爭取沈默的大多數。

我寫的東西，有很多人看到，很多人受了影響，我就滿足了。也不圖什麼。

知識儲備不足不能怪客觀條件限制。我看大部分人知識儲備不足主要是因為把時間和精力玩電子遊戲、練習談戀愛之類的無用功上吧。

我認為電子遊戲基本上就是虛擬的毒品，利用音像和互動刺激來促進腦啡呔分泌來獲得欣快感而已。時間長了和吸毒是一回事，也會上癮的。玩遊戲基本上就是在被開發遊戲的人玩而已。

真正的戀愛應該是人生的一種儲蓄。很多年輕人的所謂戀愛基本上是純消費。只能算模擬或者練習，並不是真的戀愛。

如果每人每天從這些無用功裏拿出一點能量來學點正經東西，公知癥候群恐怕也不會泛濫。

對付公知癥的最好方法就是大家都去學習。大家都有了知識，這種病就很難流行起來了。

tc hong

您可能也知道，現在國內的人接觸更多的是來自網絡的信息而不是來自書本的信息，而目前國內網絡環境浮躁恐怕您也是知道的，這段時間內恐怕也很難改善。

所謂論戰就要讓別人屈服我覺得也是出於爭強好勝的心理，而且有時候可能別人誤解了說話的意思或者說話口氣不對，就很容易升級成爭吵甚至對罵，更加激化了這種心理。不得不說我母親有時候就會這樣。

關於學習，我覺得國內很多人主要還是缺乏自覺性，還有比較浮躁，不夠務實，這點我在德國就有些體會，再一個恐怕引導也是一個問題，至少我還在國內讀書的時候，很少聽到我學校的老師推薦什麼好書好文章的。不知道L叔您有沒有什麼好書籍或者文章能推薦的？上回我在另一個地方問過您了，您沒回復我……

leemz2002

人的知識中主要的框架部分應該來自書本而不是網絡。否則很容易跑偏。

論戰的目的是教育沈默的大多數，而不是要說服對方。就象兩個人打擂，是打給臺下觀眾看的。打倒對方本來就不是什麼問題，問題是能否把自己的招式路數都使出來。

學習是需要自制力的，遺憾的是不是每個人都有這麼強的自制力。

讀書起主要作用的是目的。有了目的，才能有的放矢地去尋找合適的書籍。所以指望別人推薦幾本好書來讀一讀就如何如何的恐怕不會有什麼大長進的。

讀書要先根據目的建立個框架，之後讀書得到的知識是往這個框架裏塞。否則記憶力再好的人也不可能記住這麼多東西。

所以不知道讀書的目的和現有的知識框架完成度就無從推薦書籍。就象沒有診斷就不知道該開什麼藥一樣。



tc hong

我主要想看看跟我專業課相關的書籍，也對時政和軍事比較感興趣。但是即使我通過了德國這邊的DSH語言考試，看這邊的專業課課本還是有些困難的。我也去過這邊一家書店想找點跟時政和軍事有關的書，結果書架上居然到處是達*賴*喇*嘛、劉*曉*波、艾*未*未、劉*亦*武這類人的書。所以我現在也主要是在網上看看別人轉載的文章，或者看看存在我電腦裏的專業課課件罷了……

leemz2002

有功夫讀“時政和軍事有關的書”不如去學點歷史、經濟和工業方面的東西。

很多時政問題就事論事是看不出所以然的。就象有些人能“分析”出朝鮮對中國動核武如何如何的，明顯缺乏東亞近現代史的背景知識才會有這種想法。

軍事方面的東西，沒有點機械、電子空氣動力學方面的背景知識，很多武器裝備上的東西會看得一頭霧水。

我本身就是學電子工程出身的，而且非常熟悉機械。我很擅長設計和加工金屬零件。我學機械的工廠師傅甚至想留我當接班人。因為他的徒弟學幾周的數控機床我幾個小時就會用，而且用得比他們好。因為我從小學過Z80、6502、68k和x86匯編和AutoCAD的AutoLisp。回過頭去看CNC的控制語言感覺象玩具一樣簡單。更不用說繪圖用的工作站了。他們拿SGI工作站只當個數據文件轉換平臺用，暴殄天物啊。我能寫sh文件來完成他們需要照著紙上寫的命令敲半天的操作。我甚至自己設計過機械手、無人機和沖鋒槍之類的東西。

有了這些基礎，我理解新武器新裝備才會比別人深刻一些。大家看到武器的時候多半只是個外形和性能參數。我看到的是各部分的材質、工藝、成本和技術難點。

tc hong

哎呀！那看來您對於我來說不光是長輩也是學長啊！我在德國也是讀機械設計制造及其自動化的！只不過現在我只學了一個學期，而且這一學期還是以語言課為主的，專業課要到下學期才開始，肯定編程CAD什麼都是要學到的，恐怕到時候有很多需要請教您的

對我來說，歷史方面的東西我還是有點興趣的，但是您讓我看點經濟方面的書恐怕對我來說現在還是個頭疼的問題。我母親也教導過我，懂經濟的人都很聰明，但是我對經濟什麼的不太敏感，可能一堆經濟數據擺在我面前就只能是堆數據而已，不知道L叔有沒有什麼建議？

leemz2002

去找本德國或者米國面向高中生的經濟學讀物去讀一讀吧。至少先把那些常見的經濟學概念弄明白也好啊。多讀點有關經濟的報刊。遇到不懂的詞匯或者概念就去查。

然後找個目的，長期深追下去。

我學經濟一開始是為了做貿易，後來是為了金融方面的需求。所以有一些針對性。無論什麼目的，都要設法建立起這一行的基本常識。不一定要面面俱到，但一定至少要有一個領域深挖下去。比如我就對外匯比較敏感，尤其是FX。這可是預測國際政治形勢的利器啊。


tc hong

額，就您的理解，目前機械制造領域有哪些方面有發展潛力呢？我目前打算以後想在材料和流體力學方面多下點功夫，因為國內很多產業發展（比如發動機等等）不好就是因為受材料制約，而且又聽說流體力學方面好像發展空間也很大的樣子，不知道您怎麼看？

leemz2002

機械的專業範圍太寬了。

如果您對流體力學方面的東西感興趣，需要在理科的基礎科目上多下點功夫了。尤其是數學。

材料問題是人家材料學科的事情。機械的這一畝三分地就足夠一個人啃一輩子了。不要吃著碗裏的還看著鍋裏的。

無論什麼專業，比較有趣的都是在兩個學科的邊緣部分。比如流體力學和機械工程學之間的交集部分。

我建議您去看看自己學校裏有什麼有趣的研究方向，然後找一個對自己胃口的。

無論研究什麼，只要鉆進去了，總會有到火候的日子。不必太在乎一城一地的得失。有時候捷徑未必是正確的方向，難走的路未必是彎路。年輕的時候多坐幾年冷板凳，多吃點苦沒有什麼壞處。

tc hong

曾經有德國大學的教授給我們展示過有關機械制造的課件，我發現德國人還真的把機械制造發展方向囊括的很廣的，我依稀記得包括了信息技術，電氣工程，好像也包括了材料一部分。

我也知道我學的專業理科要求比較高，我們上學期主要是語言課，但是也上了點高等數學課，目前來看，我的數學水平不算很高，但是對那種課還是比較輕松的

leemz2002

純機械雖然用途仍然很廣，但多半並不需要碩士水平的研究者了。

現在要做機械，恐怕都是光機電一體化的。要麼就摻和進去某種流體（油、氣、水、泥漿之類的）。

在外面上學，數學等基礎課的難度比國內小，但不能放松自己。歐美日的高等教育基本上是解決會不會的問題。面比較廣，但比較淺。中國的高等教育要解決的是熟練不熟練的問題。

如果您將來打算往流體力學之類的方向發展，就應該培養自己相當於中國理科專業大學生的數學功底。

根據我的經驗，美日和西歐的工科大學生的數學功底不如中國和東歐的大學生。數學底子差的工科人才有點像太平軍造的黑火藥，含硝量不足，威力受影響。當鳥槍的發射藥還湊合，當大炮發射藥差點意思。至少瞞不過行家的眼睛。

日本的大學裏做一些比較艱深的理論研究的工科研究室導師喜歡找懂英文、會解方程和數值計算的學生。如果偏實驗方面的導師喜歡找手巧、觀察能力好的學生。

歐美學生英文普遍不是問題，所以數學、數值計算、動手能力大概比較重要。

如果要做到博士，還需要點組織能力和規劃能力。

我生下來到7歲為止沒有聽到過臟話，這輩子從來沒有開口罵過臟話。讓我快四十歲的人開始學罵臟話的難度恐怕和讓六七十歲的老人學抽煙有一拼吧。我又何必以己之短攻彼之長呢？比罵街，我不可能罵得過人家。畢竟人家那是長期的積累。我臨陣磨槍肯定來不及。

而且我不罵臟話，效果比人家罵臟話差麼？

罵人的最高境界是不是罵得有多難聽，而是要罵得瑯瑯上口，讓人家廣為流傳，甚至讓被罵的人自己都不由自主地念叨。

如果某知名歷史老師臨死前最後一口氣還用來念叨一句“學歷史學到崇蔣如神父罹患梅毒”，我就心滿意足了。



正常的成年人做事都是有目的性的。讓我這把年紀再來開始學罵街，就如同端著把95式短突擊步槍面對一個拿長矛的主，您非讓我去和人家拼刺刀。我圖的什麼啊？是子彈太貴還是我的生命太不值錢?

而且罵臟話違反家規，所以沒有可行性。罵臟話的效費比（單位字節數起到的效果）不如講些有用的內容，所以也沒有必要性。

tc hong

···今後還會找L叔請教的，不過我個人有個請求，您能對我別用尊稱麼？我在德國留學習慣了對別人用尊稱，但是不習慣別人反過來對我用尊稱，讓您一個快40的人對我一個才20出頭的留學生用尊稱讓我渾身不自在

leemz2002

用尊稱和不罵臟話一樣，是從小培養的習慣。不是說改就能改的。

我在公司裏對年齡比我小很多的下屬也照樣用敬語講話。這是與生俱來的東西，很難改變。

Yuan Tian

我是一個在米國的留學生，現在在德克薩斯大學奧斯汀分校讀工科，成績優異，但最近要開始選專業了，我物理，數學很好，化學一般，所以選了機械工程，但對這個專業前景和具體工作不太了解，您有什麼看法呢？

tc hong

這個，我個人覺得這得看您往哪方面發展了，以我個人淺見，如果您想學成回國的話，材料估計是很重要的，畢竟國內很多產業發展不好都是受了材料的制約，對我個人來說我覺得流體力學也是比較重要的。

機械工程按照德國這邊教授的歸類發展方向很多，比如生物工程、流程管理（比如一個產品的生產，他的生產過程該如何規劃）、電氣工程、能源工程什麼的，範圍非常廣，這得根據您自身需求來選擇

leemz2002

材料是個很枯燥的研究領域。幹這一行需要有耐得住寂寞、甘心坐N年冷板凳、打下手的決心。三心二意、急功近利是做不了這行的。

比如做金屬材料的，無非就是先做文獻調查，找個沒人挖的空地，然後變著條件地燒、磨、掃周而復始而已。弄出點什麼有意思的東西就算出成果了。只不過不是每個人都有那麼好運氣罷了。

如果讓我現在回學校去學金屬材料，我可能會去學跟表面有關的東西。比如熱處理、鍍膜之類的。這樣不同成分交界的領域比較容易發現新東西。

我這個人大智慧沒有，小聰明還是不少的。

比如人家研究淬火溫度都是每隔20度做個樣本。然後切開，磨光，拿去掃描。我是用一根長棒，一頭用電渦加熱，讓鐵棒上形成溫度梯度，拍照後，一次淬火。然後整個切開，掃描整個斷面。然後按照鐵棒上事先刻好的刻度去找照片上對應的溫度。這樣一次實驗就等於把前後兩百多度的範圍都連續地查了一遍。一天能頂人家半個月的工作量。

當然，我當時主要是被沒有坩堝用給逼出來的。坩堝都被人家給占了。我只找到個大號熱得快。可人家說熱得快加熱不均勻，溫度也不準，沒法做實驗。我就稍微變通了一下。反正我只關心表面溫度，問題不大。


tc hong

我個人目前對材料還是比較有興趣的，只不過對於基礎的一些東西比如熱處理、相圖等等掌握的還不夠牢靠，最近還在看課件復習。

還有L叔您也別妄自菲薄，您能在各個方面都說得頭頭是道的說明您根本就不缺大智慧，我對“小聰明”的定義就是純粹為了占小便宜而走捷徑，但是這畢竟不會每次都得逞，您舉得那個例子也只能說明您是活學活用，這種例子我初中時候的一位老師也有很多類似的。

另外，其實從小開始我也過慣了單調的生活，像我現在德國，別的同學喜歡出去玩，而我就是除非有人請我，不然我覺得哪兒好也沒宿舍好，在宿舍我要麼看看專業課的東西，要麼聽聽德語新聞或者看看德語版日漫練練聽力也好，亦或是看看國內網上的新聞，要麼做一點網友交代給我的英語翻譯工作練練英語（畢竟我這兩年主要接觸的是德語），實在是無聊了就在宿舍周圍走幾圈散散步什麼的。我想玩電子遊戲什麼的麼？我當然也想玩，但是一來我買不到，二來條件限制我也玩不了，而網遊我一點興趣也沒有，我從小到現今累積玩網遊的時間只有半個小時。所以久而久之也就習慣了找點別的事幹，基本上就這樣了。枯燥什麼的我無所謂，畢竟是塊骨頭再硬也得啃。

leemz2002

《漢書 枚乘傳》上說：泰山之溜穿石，單極之綆斷幹。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也。

一個人一輩子鐵下心來只做一種事情，很難不出點什麼成果。

材料這門學問在工業中大概類似於食品工業。指望一夜暴富難度不小，但小康還是沒有什麼問題的。而且比較穩定，不會有什麼大起大落。食品工業就是如此。因為要滿足的往往是剛性需求，不象末端產品那樣波動。而且應用面比較寬，不容易受單一市場或者產品行情的影響。

也不一定去做基礎研究，做應用研究仍然有價值。比如在基礎研究和具體需求之間搭橋之類的應用研究就是個很有價值的方向。

我個人大概比較喜歡和摩擦有關的表面處理問題。比如軸承珠、圓珠筆尖、汽缸環之類的東西。我對刀具也比較感興趣。做這類研究需要手巧，視力好，比較適合我。

可惜我出了校門就沒有再碰過這類東西。而且我本專業是電子工程，研究材料只是偶爾被臨時拉壯丁而已。

不玩遊戲絕對是個優勢。等於比別人每年多幾百小時的工作時間。我面試的時候總是設法把話題往遊戲方面引，試探對方的興趣。如果發現面試者是個Gamer，我多半就讓他回家了。我的公司裏只有一個比較喜歡Game的。不過他的興趣主要是編Game去玩別人。（註：“Gamer”指“電腦遊戲玩家”）



tc hong

這不有一句話也這麼說的麼，“小屋不掃，何以掃天下？”，我畢竟在德國的學業也剛剛起步，不可能說還沒學會走就想著飛吧？所以目前我還是想把基礎的東西鞏固一下，畢竟很多難度大的東西不也是從基礎開始的麼

只不過我的專業好像有不少殺手課，比如機械原理和C語言，當時在國內就沒有學的很明白，在這邊還得學。不知道L叔您有什麼好建議？至少目前這兩門課是讓我覺得有些壓力的。

我個人覺得，我的同學之所以想玩遊戲，是因為他們還是過不慣單調的生活。我很多同學在國內生活比較豐富，經常一起打球一起下館子什麼的，但是到了這邊，因為條件限制不能像國內這麼快活，也就只能靠遊戲消遣。我從小就沒這麼多事，偶爾被父母拉著去哪裏旅遊一下，一年也就兩三回，或者夏天到了每天去體育館遊泳不中斷的遊個1000米什麼的，在家裏我也會玩，但是時間長了一來覺得沒意思，二來覺得心慌，所以一般就是有事就出去辦事，沒事就呆家裏自己找事幹。我母親說我這樣兒太宅了，但是我也習慣這樣了，當然我母親說的也有道理，人還是得多出去轉轉多見見世面

leemz2002

機械原理我沒有正經學過，不好說。

C語言我是學了二十多年的。可以給您點建議。

簡單地說C語言是一種硬功夫。除了耗鐘點鍛煉，沒有什麼特別的捷徑。

我是從十四五歲左右開始學C語言的。等我上大學拿C語言學分的時候，差不多已經學了五六年了。而且之前還有十年以上、好幾種語言的編程經驗。所以C語言考試一個半小時的題目，我十分鐘就能擺平。老師為了防止作弊，出了ABC卷。三套題目我大概一共半小時就能解決。老師怕我幫別人作弊，所以十五分鐘就把我給轟出去了。

基本上就是靠上機實習的時間堆出來的。我一年編程序的時間少說也有幾百小時吧。日本的大學非計算機工科本科生的C語言課，連講課帶實習也不過三十多小時而已，還沒有我一個月編程的時間多呢。

所以想學會C語言，就要樹立一個正確的價值觀。不要指望幾十小時就能學會。照著一年三百小時的量去練才有出頭的可能性。



C語言是個很基礎的東西，現在很多機電類的控制問題都要用這個基本工具去解決。我小時候要用匯編甚至機器碼編程的東西，我上大學的時候就逐漸都開始變成用C語言了（比如DSP）。

而且有C語言基礎，將來學其它語言也會比較快。比如我公司的弟兄們進來之前基本上都沒有學過PHP、Java、Perl、Ruby，但因為都有C語言的基礎，理解這類語言並不困難，基本上找本書翻翻，拿起來就能用。反之就困難了。因為這些語言的開發者基本上本來都是C語言程序員。C語言程序員的基本習慣都反映在了這些語言裏。

所以花幾千小時學C語言從長遠看還是合算的。

我學C語言有兩個先天的優勢。

我本來就是熟練的匯編語言程序員，所以對C語言的理解比較深刻。我編程的時候，腦子裏會想象這些C代碼會被編譯成什麼樣的匯編。而且我也的確經常用debug去看生成的代碼。（註：“debug”可能是DOS系統中的調試程序）

現在的編譯器比當年的性能高得多，已經不大依賴匯編功底了。而且因為SIMD等CPU技術的發展，現在生成的代碼已經不那麼好懂了。不過多少了解一下匯編語言和CPU的原理還是有幫助的。



tc hong

額，您這麼厲害還真是把我嚇到了。我們國內的老師經常教導我們要對自己的學習生活有個短期和長期的規劃，我不知道L叔您在還是學生的時候是如何規劃的呢？能不能簡單講一下？

leemz2002

另外一個優勢是我學編程的年代的電腦很慢，上機時間也非常有限。

我是在PC XT上學的C語言，編譯一次需要反復換幾次軟盤。後來在大型機上，雖然不用換軟盤了，但編譯還是很慢的。稍微大一點的程序，編譯要好幾分鐘。所以不能象現在的程序員一樣頻繁地編譯。每一段都要在腦子裏想好，用腦子仿真運行後才能歸進正式代碼參加編譯。象現在的某些程序員一樣編幾行就用編譯器檢查一下語法，恐怕幾天也憋不出幾行來。

大概就象經歷過二戰時候食品短缺的人和現在的年輕人對食品的價值觀有本質區別一樣。

我寫程序，雖然做不到一次編譯、一次運行通過，但修改的時間所占的比重還是比現在的年輕人少得多。基本上我編的程序每一小段check out之後就很少修改了。看公司裏SVN的履歷就能看出來。（註：“check out”大概是“檢查”的意思）

我可能把一個功能拆得很細，但每個stage基本上都是一次成功的。很少對同一段代碼反反復復地Check in/out。這大概是因為經歷過當年編譯一次換四次軟盤時代的緣故吧。當年即便我有那閑工夫，也得心疼軟盤和驅動器啊。聽著驅動器咬軟盤的聲音就讓人揪心。說不定什麼時候就出問題了。那時候，學編程，軟盤和驅動器都是消耗品。我的XT就用壞了四個軟驅。


tc hong

您那個年代的事情跟我父親很像啊，我父親就是16歲讀的大學，當時在大學裏一個認識的人都沒有，全靠他自己打拼出來的，可能是那個時代造就了您們這樣一群厲害的人吧。我父親還指望我能超過他呢，我現在恐怕還差得遠……

leemz2002

我雖然勸別人要下功夫，說C語言不是幾十小時能學會的。但我自己卻是幾十小時學會的。因為我當時接到一個任務，要替一個老師編一個程序。這個程序用我會的各種高級語言都很難達到性能要求，而用匯編語言做，工程浩大，我的能力不足以控制這麼大量的匯編代碼。所以有人建議我用C語言。

我用最短的時間掌握了最低限度的C語言。然後大致實現了必要的算法。我記得當時我只會用if、switchcase、for、while等基本的分枝控制語句、數據類型、fopen、fscanf、fpinrtf、fclose等幾個文件操作函數以及一些串變換和數值運算函數。基本語句和函數加起來大概也只會五六十而已。基本上是需要什麼就去手冊上找。雖然折騰得七葷八素的，但好歹把程序擺平了。

那段經驗加強了我的一個觀念，學新東西要有目的性。為了一個具體的目的去學一種技術，效率比較高。

因為通過這個幾百行的小程序，我建立了基本的知識框架。之後再學下去，就是往這個框架裏塞，而不是平地往上摞。

C語言基本上是需要一個需求來牽引才能學好的語言。死記硬背是沒希望的。



tc hong

有時候學好個東西不光需要目標，比如這次我們這邊的DSH德語考試，我們這個學校歷年的考試通過率只有40%左右，這次也差不多，29人參考12個人通過，但是我們這一批留學的包括我在內有五人參加考試，全部通過了，只可惜我差一點就可以到DSH3的水平了。所以有時候人還是得給自己一點壓力，有了壓力就有動力了

leemz2002

目的是個必要條件，而不是充分條件。

leemz2002

即便是學外語，也不能死記硬背。因為無論是計算機語言還是自然語言，都是有應用環境的。脫離應用去死記硬背，即便勉強背下來，要用的時候也未必能想起來。

所以語言應該在場景中學習。我學外語就不怎麼學語法。我主要靠模仿當地人講話來學外語。等學到一定程度，再回過頭來學語法。語法是那種百尺竿頭更進一步的時候才有用的。

扯遠了。

作為工科機械專業的學生，學C語言的目的還是解決各種計算和控制問題。所以我建議您去找個數值計算方面的題目去練習C語言。

我上學的時候，講數值計算的書還主要是以Fortran為背景的。後來才出了一些C語言的。不過對於練習C語言來說，沒有現成的源代碼並不是壞事。（註：“Fortran”可能是“公式轉換語言”，吾不懂也）

根據我的經驗，力學上的東西微積分的數值解用得比較多。控制方面的東西，線性代數方面的東西應用比較多。看您對哪個有興趣了。反正找個數值計算問題練手這個大方向肯定是沒錯的。

順便還能練練數學呢。

數學可是好東西。數學含量往往標誌著一門學問的含金量。某國某街玩的那些虛擬經濟遊戲，本質上就是在玩數學遊戲。基本上在同一行業，用力總是最低端的做法，用數學才是高端的標誌。



當然了，脫離了專業背景環境的數學就象出竅的靈魂一樣，也沒有什麼大用處。

我能給您的建議，大概就這些了。

想到哪寫到哪。有些淩亂，您就湊合著看吧。

tc hong

好吧，看來學C語言任重而道遠啊，我還是先從最基礎的開始吧。

不過我有個問題，您好像對於學習特別強調目的性，像您談起政治、經濟、歷史來講的都頭頭是道的，難道您當初學這些也是設立了目標的麼？我覺得這是不是太多了點？努力起來有點壓力啊

另外，關於外語學習，我覺得還得看學的是什麼語言。您學的是什麼外語，如果是英語的話，那我確實覺得有必要先多跟當地人交流然後回過頭再學語法。但是我學的是德語，那就有些不一樣了，德語其實也很靈活的，但是這種靈活還是基於要對語法熟練運用的，說白了還是得死記硬背。這我確實有感觸，我學德語基本就先把語法記死了，通常會話什麼的基本就逃不了這些東西，所以交流起來很輕松。我在國內學了兩年，在德國只呆了四個月，前幾天跟一個商店老板交流他都嚇到了說我德語說的未免太好了點吧。但是我的一些同學，他們就是在國內學的時候語法沒記牢，結果在這邊交流起來就有困難

leemz2002

C語言相當於內功。只要想往信息、控制、信號處理之類的領域發展，這門語言是躲不開的。

學習當然要有的放矢。否則把24史當小說看，讀多少年也讀不出個所以然來，浪費時間而已。人的經歷總是有限的，不可能面面俱到。但讀一本書，至少要達到一個目的。就像出海，和大海相比，任何船只的速度和航程都是有限的，不可能在船體壽命內把整個大海都轉遍了。要盡量多去一些地方，就要圍繞一個目的詳細地規劃航線。否則象無頭蒼蠅一樣亂撞，白白浪費時間和燃料而已。

中國要突破中等收入線，西方國家當然要受影響。畢竟地球就這麼大，資源就這麼多。中國多吃一點，人家當然就要減肥了。可中國也不能為了人家能維持現在的生活就不提高自己的生活啊。

不過5到8千這個坎過不過已經沒有什麼懸念了。大概就是這幾年內的事情。大概最晚到2020年，中國的人均GDP就會超過8000美元。弄好了，或許能超過1萬。基本上可以和米國扯平了。

在中國的人均GDP發展到1萬到1萬5的階段，價值體系會發生一次非線性變化。會變成什麼樣，我也不清楚。也許歐美日的人均GDP都掉到兩萬多美元，中國漲到兩萬左右。當然也可能像有些拉美國家一樣反反復復地緩慢爬行。

那是十幾年之後的事情了，以我的才學是看不了那麼遠的。現在怎麼琢磨也沒用。



不解決能源問題，人類大規模移民其它星球不存在可行性。但如果能解決能源問題(比如可控熱核聚變)，就不存在移居其它星球的必要性了。

如果有了無窮無盡的低成本能源，完全可以大規模地淡化海水，然後把沙漠都鋪上滴灌管，沙漠自然會變成適合居住和耕種的土地。

地球上並不缺土地和水，只是缺乏低成本的淡水而已。

（註：深刻！學習這種“抓問題本質”的能力！！）

···

leemz2002

既然您也認為“少民的數量N百年也不會超過漢人”，您還和我爭論什麼？

心智正常的成年人做事都是有目的性的。您要和我爭論也得圖點什麼吧。有這時間您不如去做點什麼更有意義的事情，不要浪費了您的寶貴光陰。




raininvienna

翻翻張菊座的發言···

leemz2002

張召忠教授好歹也是國防大學的教授，應該給人家起碼的尊重。

我雖然很不屑郎教授和袁老師，但仍然尊稱他們為“教授”、“老師”。我在生活中也遇到很多靠假學歷、假論文、裙帶關系爬上來的學者、政客，甚至在公開場合發言寫文章奚落他們，但是還是按照日本的習慣稱他們為“先生”。雖然沒有到空一格或者三呼萬歲的地步，但是越是對立的“先生”，我越會堅持使用最謙卑尊敬的敬語。這是作人的基本禮節。

罵人的最高境界就是要罵得彬彬有禮、娓娓動聽而且瑯瑯上口。罵到最後連被罵的人都不自覺地背誦甚至模仿。

比如當年托爾斯泰寫的致俄國沙皇和日本天皇的公開信中引用《新約 馬太福音3：2》上的句子“你們應當改悔”。日本的愛國青年雖然覺得對天皇大不敬而憤憤然，但也受了大文豪的影響，用原話來罵魯迅先生。

現在已經基本上都沒有人記得那被罵的老哥倆是誰了，但文豪的這句話還被傳誦。可見引經據典只要畫龍點睛即可，沒有必要鋪天蓋地。我寫東西就遠沒有文豪的底氣，生怕別人看出我沒有什麼真本事。本來可以用一顆子彈解決的問題卻喜歡用整營整團的火力封鎖。反省中。

compass1988

2b

leemz2002

有理說理。

己之不欲，勿施於人。




oe chow

L叔 如果想在外匯上有斬獲， 應該從那些基礎學起或者那些書推薦

leemz2002

先從近代金融史、經濟史、社會心理學入手，回過頭來再學技術分析。前者是內功，後者只是招式。內功要靠積累，有了內功，招式是很容易上手的。

asexyjock

那麼你現在使用這個被共匪封閉的網站，是不是也很正常呀？

你這惡心啊！

共匪出國，在文化大革命的時候，那就叫裏通外國，現在就叫成為西方資產階級的反華工具。

你現在就是反華工具了，你還不承認嗎？

打倒共匪！

sdjnwhyNZ

你的所謂國家不被聯合國承認，而你的憤怒與攻擊並不能影響任何人。人生來就是汙穢的，你攻擊審判他人的人同時也在攻擊自己，你何必跟自己過不去呢？願主寬恕你的無知和憤怒。

asexyjock

反共必成，人民必勝!

打倒共匪,打倒共匪，消滅共匪。,反共必成，人民必勝！中華民國萬歲！

打倒共匪 中華民國反共救國聯盟

sdjnwhyNZ

您跟我生氣不能幫您當上米國總統，您復制粘貼我的話也不幫您滅掉您痛恨的老共。如果您真的像搞顛覆的話，不如去CIA應聘，不過我可不敢保證人家一定會收你。我就是個無名小卒，我再惡心也影響不了中美任何一個國家。您就算把我駁倒，也不能讓您心愛的民主燈塔在五十年內對華宣戰。



leemz2002

回復網友sdjnwhyNZ：在街上遇到狗屎不能去踩，要小心翼翼地繞開。

子不語獨運輪深藍公知帶路黨。對這六類人您是說不明白道理的。如果您能說明白，您就達到了出賢入聖的境界。該有人給您在歷史博物館門前立碑了。


sdjnwhyNZ

謝謝L先生指點。我知道我不可能和他講道理，所以我就故意談利益問題，至於他聽不聽我無所謂，我只要達到鍛煉我口才的目的就行了。


leemz2002

練習辯論也要選擇正確的對象，否則適得其反，尤其是對初學者。

就象練習格鬥，一開始要選對陪練，不能找一個武德很低、總是犯規的。道理是一樣的。



sdjnwhyNZ

謝謝，我以後註意。

您主張什麼是您的事情，我沒有理由、興趣和能力幹涉。


不要把和您看法不同的人都當成什麼黨。這個世界上有幾十億人，對同一件事有不同看法是很正常的。不一定非得是什麼黨才會和您有不同看法。

涉及到民族、主權這樣的問題，各自都會有與生俱來的立場，通常不要指望爭論出個所以然來。順其自然吧。



我再重申一次，您不能把我沒說的話強加在我身上。我只是在表現人類歷史上中國和米國維持頭號強國時間的長短而已。您自己如何理解和延伸是您自己的問題。不過我相信有中等文化程度的人都應該能看懂我在說什麼和要表達什麼。

您不能替對手立論點，然後去駁。就像下棋，您不能走兩邊的棋。當然您在底下自娛自樂，那是您的自由。


您不能把人家沒說的話強加在人家身上。駁論有駁論點、駁論據、駁論證。您發明了論點代辦。也算是個創新吧。不過您想讓我“覺得”怎麼樣，我就該怎麼樣麼？那還有什麼好說的。您自己在家悶頭想就是了。


反駁人家的言論有駁論點、駁論據、駁論證等方法。駁所在地、駁血統、駁口氣是您的自主創新還是引進技術再吸收?


我們念書的時候學駁論有駁論點、駁論據、駁論證等方法，沒聽說過有罵街這招啊。

您在以攻為守(我念過幾天心理學，所以知道人在心理狀態狀態下才會以攻為守)。我也不知道我寫了什麼刺激您的東西，把您逼到這份上。（註：“人在心理狀態狀態下”可能是“人在什麼心理狀態下”）

我寫的內容有什麼不對，還請您賜教。像您這樣無憑無據地亂罵一通，除了向大家證明您自幼家庭環境不夠理想之外沒有什麼其它作用。

兩岸誰比誰素質好是個統計學問題。但至少在這裏發言所表現出的素質，是個人修養問題。

一個人或許對十幾億或者幾千萬人的素質無能為力，但至少可以改變自己的素質。

正博 黨

好好玩，狗狗們

imtaichiman

肏你媽屄, 也很好玩!

正博 黨

沒教養的家夥。果然不管哪個國家地區，下層賤民都這麼討人厭。

leemz2002

缺乏教養往往是家庭環境所限，基本上不是本人能夠左右的因素。本人能影響家庭環境的時候，往往也過了人格發育的關鍵時期。所以，這雖然是個後天因素，但和殘疾一樣，都不完全是本人的責任。

而家庭環境不理想，也不是衡量人高低貴賤的標準。不要動不動就說人家“下層”、“賤民”。人家生在哪種環境裏，不是自己能選擇的。

我們遇到舉止缺乏基本教養的人士，更多的應該是同情，而不是鄙視。因為後者除了挑起罵戰之外沒有任何作用。

正博 黨

嗯...是我錯了，非常抱歉，只是我很不喜歡直接扯到親屬的辱罵，有種詛咒的意思，讓人難以自抑

leemz2002

您只要想一想：“在公開場合罵臟話就相當於公然侮辱自己父母”也就沒有甚麼了。

雖然看人家在公開場合象我這樣會偷笑的人也未必很正常，但那畢竟是人家的問題。我們最多只能同情，但無能為力。

我們家有這樣的教育傳統多半是因為我們有讓孩子離家去海外謀生的傳統。孤身一人在外，有打不還手、罵不還口的修養，對提高存活率比較有利。

打不還手、罵不還口並不是因為我們比人家差什麼，只是不願意惹出無謂的是非罷了。我們家的人代代都自幼習武，而且大多都象我一樣天生長得人高馬大，但被別人欺負時，一般只能躲閃、招架，萬不得已的時候才能出手將對方制服，而且盡量不傷害對方。

我們家對孩子的教育，基本上是墨子的那一套思想，講究兼愛、非攻、尚賢、尚同、天誌、明鬼、非命、非樂、節葬、節用、交相利。

島內很多人就應該多讀一讀《墨子》。即便讀不進去《墨子》，也應該去讀一讀《新五代史 景延廣傳》。讀不懂《景延廣傳》，也應該去讀一讀《水滸 第十一回》中汴京城楊誌賣刀的那一段。




正博 黨

嗯，謝謝，受教了，我會努力提高自身修養的。

leemz2002

多去讀一讀歷史吧。

讀歷史的好處是很容易發現自己並不是人類歷史上最苦大仇深的人。很多事情就比較容易想通了。

罵臟話也不好。罵臟話只能說明您自幼家庭環境不佳，傷不到人家一根毫毛。



當中國人就要準備時刻被雞蛋裏挑骨頭。誰讓中國樹大招風呢。大樹也不能因為刮風就把自己給砍了去當灌木叢吧。



您通過網絡了解的臺灣就如同外界從網絡了解大陸一樣。都不靠譜。畢竟網絡社會只是真實社會的一小部分，而積極地在網絡上發言的人就更少了。


有些臺灣朋友的確喜歡把統獨、意識形態以及平時對社會的不滿摻和到一起，到網上發泄出來。不過這樣的人在臺灣可沒有99％哦。您不要錯打了無辜的大多數。

兩岸交流的基礎是兩邊都是現實主義占主流的社會。臺灣有兩百多萬人跑到大陸去生活，差不多占臺灣人口的一成。這些人顯然不可能“對大陸的一切全盤否定”，否則他們何苦跑到大陸去呢。

在網上，發出的聲音未必和人頭成正比。因為大多數總是沈默的。